Ça chapitre est plutôt dynamique. Tu dises bien tes reps de narration et de dialogue. Je suis juste un peu surprise que tous les élèves soient terrorisés… ils sont censés avoir des capacités magiques et savoir au moins un peu les utiliser non ? Vu qu’ils ont été testés pour leur admission. Je suis étonnée également qu’il n’y a pas un ou deux kéké qui se prennent pour les rois du monde et qui sont persuadés que rien ne peut leur arriver…

Je suis pas sûre que la précision soit utile. Ça alourdit ton dialogue alors que c’est une info que l’on a déjà comme tu l’expliques déjà dans un chapitre précédent

Ce moment où tu apostrophes directement le lecteur au milieu de la narration me fait bizarre

Faire mourrir les recrues avant-même leur arrivée à l'école. C'est mortellement efficace pour n'avoir que des élèves motivés ! Heureux de voir que Thais s'est déjà fait quelques amis. Cela ne sera pas de trop pour affronter ce qui va suivre, j'en ai bien l'impression. J'aime bien comment tu défile habilement dialogues courts et narration descriptive. J'ai personnellement tendance à me perdre en longs dialogues comme tu le découvriras dans mon histoire... Bravo pour ton efficacité !