Salut ! Je viens lire ton premier chapitre et te donner ici quelques impressions. Tout d’abord, j’aime bien le ton que tu prends pour t’adresser au lecteur ! C’est un peu comme le prendre par la manche et lui dire que tu vas lui raconter une histoire ! C’est très efficace pour maintenir l’attention du lecteur et la conserver tout au long du chapitre, ça marche très bien. On a tout de suite des infos importantes sur ton protagonistes, elles ne tardent pas à arriver, ce qui est appréciable.

On comprend assez aisément le thème que tu vas aborder dans ton histoire, qui est si je m’abuse celui de la dyslexie, des enfants qui sont un peu anormaux, qui ont du mal à lire et à déchiffrer les lettres, les nombres, etc. Lumi me fait penser à une amie imaginaire, le genre de chose qui est classique chez les enfants seuls. C’est très touchant, Annabelle a d’emblée notre sympathie, et attise aussi la curiosité. D’où viennent ces symptômes, et quelle est cette école qui offre de l’accueillir ?

La fin du chapitre nous éclaire d’un seul coup et nous donne une explication sur l’état d’Annabelle. Je l’ai pour le coup trouvé un peu abrupte, je pense qu’une transition serait bienvenue pour le lecteur qui se trouve un peu surpris par cette avalanche d’informations. C’est un peu pareil pour les éléments que tu as placé à la tout fin du chapitre, et qui font penser à des cartes de jeu, avec le personnage et ses pouvoirs. Je pense qu’avec une mise en page plus adaptée, ce serait encore plus percutant, mais l’effet est original en soit, même si on ne comprend pas tout de suite ou tu veux en venir avec ces infos  En tout cas, je continue un peu !

Original et intéressant. Je lis la suite ;)